30Oct/24

DÍA DEL ESCUDO NACIONAL EN MI PEQUEÑO MUNDO

“Celebramos nuestra identidad nacional en Mi Pequeño Mundo”

El pasado 30 de octubre, los pequeños de la sección Monitos conmemoraron el Día del Escudo Nacional con un emotivo acto cívico.

Con entusiasmo, cada niño y niña presentó las diferentes partes de nuestro símbolo patrio, explicando su significado y la historia detrás de su creación. Sus voces llenas de orgullo nos recordaron la importancia de conocer y valorar nuestras raíces. Para finalizar, los niños nos deleitaron con un hermoso número musical que conmovió a todos los presentes.

¡En Mi Pequeño Mundo formamos ciudadanos conscientes y orgullosos de su país¡

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18Oct/24

Un viaje en el tiempo en Mi Pequeño Mundo

El pasado 12 de octubre, nuestros pequeños exploradores emprendieron un emocionante viaje en el tiempo.

Con motivo del Día de la Interculturalidad y la Plurinacionalidad, nuestro equipo docente preparó una divertida obra de teatro que transportó a los niños y niñas a los tiempos de Cristóbal Colón. Durante 20 minutos llenos de aventuras, nuestros estudiantes aprendieron sobre el encuentro entre dos mundos, el europeo y el americano, y descubrieron cómo este hecho histórico dio origen a nuestra diversidad cultural. ¡La participación de los niños fue increíble!

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01Oct/24

DIA DE LA BANDERA 2024

Día de la Bandera 2024, un mar de emociones patrióticas en Mi Pequeño Mundo

Con gran entusiasmo, la comunidad educativa de Mi Pequeño Mundo celebró el Día Nacional de la Bandera el pasado 26 de septiembre. Los niños y niñas de la sección Ardillitas, guiados por la profesora Valeria Ruano, participaron en un emotivo acto cívico donde recitaron con fervor poesías en honor a nuestro símbolo patrio.

A través de sus palabras, los pequeños exploraron el significado de cada color de nuestra bandera y comprendieron la importancia de honrar nuestra historia y raíces. El evento culminó con la entonación de los himnos nacional y a la bandera, contagiando a todos de un profundo sentimiento de orgullo y pertenencia.

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03Sep/24
Inicio de año Mi Pequeño Mundo

Un nuevo año de aprendizaje y futuro liderazgo en “Mi Pequeño Mundo”

Ibarra, Ecuador – El Centro de Educación Inicial “Mi Pequeño Mundo” dio la bienvenida al nuevo año lectivo con una emotiva mañana llena de alegría y entusiasmo. Padres y madres de familia se reunieron en las instalaciones de la institución, para conocer al equipo docente y descubrir la propuesta educativa para este año, una propuesta que no solo busca formar niños felices, sino también líderes del futuro.

La jornada inició con una cálida bienvenida por parte de la dirección del centro, quienes destacaron la importancia de la educación temprana y la filosofía que guía a “Mi Pequeño Mundo”. Los padres tuvieron la oportunidad de conocer a las docentes que acompañarán a sus hijos en este nuevo ciclo, y de recibir una detallada explicación sobre la metodología educativa basada en el respeto y la individualidad de cada niño.

“Educación Respetuosa”: sembrando las semillas del liderazgo

Un aspecto destacado de la propuesta pedagógica de “Mi Pequeño Mundo” es su enfoque en la “Educación Respetuosa”. Esta metodología, además de crear un ambiente seguro y acogedor, fomenta el desarrollo de habilidades sociales y emocionales fundamentales para el liderazgo. Al aprender a reconocer y gestionar sus propias emociones, así como a empatizar con los demás, los niños desarrollan la capacidad de tomar decisiones responsables, resolver conflictos de manera pacífica y trabajar en equipo, cualidades esenciales para futuros líderes.

Una oferta educativa completa y enriquecedora

Además de la metodología “Educación Respetuosa”, “Mi Pequeño Mundo” ofrece una amplia gama de actividades y materias especiales diseñadas para estimular el aprendizaje y el desarrollo de los niños. Entre ellas se encuentran:

  • Inglés: A través del aprendizaje de un nuevo idioma, los niños desarrollan habilidades de comunicación y una mente más abierta.
  • Música: La música fomenta la creatividad, la disciplina y la capacidad de trabajar en conjunto, habilidades clave para el liderazgo.
  • Expresión corporal: A través del movimiento, los niños desarrollan confianza en sí mismos y la capacidad de expresarse de manera efectiva.
  • STEAM: El enfoque en la ciencia, la tecnología, la ingeniería, el arte y las matemáticas fomenta la curiosidad, la resolución de problemas y el pensamiento crítico, habilidades altamente valoradas en los líderes del futuro.
  • Natación: La natación desarrolla la disciplina, la perseverancia y el trabajo en equipo, cualidades esenciales para cualquier líder.

Los más pequeños también disfrutaron

Los niños participaron en una divertida actividad de animación dirigida por profesionales de la educación infantil. Bailes, juegos y risas llenaron el ambiente, creando un espacio de juego y aprendizaje donde los más pequeños se sintieron felices y seguros.

Un futuro prometedor

Con esta emotiva jornada, “Mi Pequeño Mundo” ha dado inicio a un nuevo año lleno de oportunidades de aprendizaje y crecimiento para los niños. Los padres, por su parte, se mostraron entusiasmados con la propuesta educativa del centro y confiados en que sus hijos están recibiendo las herramientas necesarias para convertirse en adultos responsables, empáticos y líderes en sus comunidades.

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01May/24
Día del trabajo

Día del trabajo

El Día del Trabajo, llamado también en nuestra institución como el día de los oficios y las profesiones, se conmemoró en Mi Pequeño Mundo, con un minuto cívico, organizado por la sección ardillitas, a cargo de la profesora Valeria Ruano. Los niños y niñas representaron a los trabajadores en las diferentes ramas profesionales y laborales, haciendo un realce de las importantes y nobles labores de las personas, que brindan desarrollo y seguridad a nuestro país.

Los niños y niñas aprendieron sobre la importancia de pertenecer al grupo social laboral que conforma nuestra sociedad.

Feliz día del trabajo.

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26Abr/24
cuentos en teatro de sombras

SEMANA DE LA LECTURA

Durante los días 23, 24 y 25 de abril, se celebró la “Semana de la Lectura” en Mi Pequeño Mundo.

Se programó tres días de actividades:

Día martes 23 de abril, se inicia con los cuenta cuentos, dónde el personal docente creó un ambiente del cuento dramatizado y presentó a todos los niños y niñas de nuestra institución, una entretenida mañana de aprendizaje a través del cuento y sus moralejas.

 

El día miércoles 24 de abril. se realizará teatro de sombras, donde la narrativa y la imagen de contrastes por las luces, crean un ambiente inmersivo en el relato y los niños y niñas, además, se participó con una historia en el teatrino de la institución. Al final de cada historia, se realizó un pequeño foro, para empatizar la moraleja con los niños y niñas participantes.

El día jueves 25 de abril, se realizó la lectura guiada, los niños y niñas participaron de cuentos clásicos, mediante el uso del teatrino y de proyecciones audiovisuales, incorporando las historias que siempre nos acompañarán a las actuales y futuras generaciones.

Felicitaciones al personal de nuestra institución por una hermosa semana, en la que nos transportaron en el mundo del cuento, como herramienta divertida del aprendizaje.

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22Mar/24
día mundial del agua

Día Mundial del agua en Mi Pequeño Mundo

El Día Mundial del Agua se conmemoró en Mi Pequeño Mundo, con un minuto cívico, a cargo de la sección Panditas, las Naciones Unidas y sus Estados miembros dedican este día a implementar las recomendaciones de la ONU y a promover iniciativas concretas dentro de sus países que pretenden concienciar a la sociedad sobre la importancia de hacer un uso responsable y eficiente de los recursos hídricos.

Los niños y niñas, mencionaron frases que revelan la importancia del agua y por qué hay que cuidarla, racionalizarla y consumirla en forma responsable.

Fue un minuto de mucha importancia, donde se creó conciencia de un bien mundial que es un tesoro para la vida en el planeta.

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08Mar/24
TALLER DE PADRES MI PEQUEÑO MUNDO

RESULTADOS TALLER DE PADRES MI PEQUEÑO MUNDO 2024

Elaborado por Óscar Jara Albán y Pablo Jara Albán.

Introducción.

Como padres, el mayor deseo respecto al futuro de sus hijos es que sean felices. Pero recordemos que no podemos darles la vida resuelta, porque las incertidumbres no las podemos prever. Lo que si podemos hacer es sembrar para que tengan la convicción de ser felices y que aprendan que los problemas son paradas para reflexionar y seguir adelante.

Los padres no somos psicólogos ni tenemos la obligación de conocer técnicas psicológicas concretas, pero la mezcla del cariño que tienen hacia sus hijos y el sentido común que les proporciona su experiencia en el día a día en familia, es una magnífica ayuda para educarles y ayudarles a ser felices. El primer paso ha sido reflexionar primero nosotros como padres, para saber qué actitudes desarrollamos más y cuáles menos en nuestra responsabilidad de educar y orientar a nuestros hijos en sus primeros años de vida.

Preguntas cómo: ¿Soy un modelo de esfuerzo para mi hijo? ¿Puede fijarse en mí para aprender lo que merece la pena? ¿Le ayudo a aprender a tener paciencia?

En el taller se dijo que la principal función de los padres es fomentar que el niño se haga preguntas para aprender a pensar. Y por eso les preguntamos a ustedes si lo están haciendo, y les hemos pedido que nos digan cuáles son las actitudes que ustedes asumen en la comunicación verbal y no verbal con sus hijos en edad preescolar. Estos han sido los resultados, de las 53 encuestas que contestaron anónimamente a las siguientes cuestiones:

  1. Establezco una conexión emocional: Expreso amor y afecto regularmente. Valido las emociones de los niños y les enseño a expresar sus sentimientos.

La mayoría ha manifestado su conexión emocional en grado máximo y una pequeña minoría en grado medio.  El amor de padres a hijos, en esta etapa fundamental, se expresa con el afecto, ligado a las emociones y sentimientos. Esta respuesta mayoritaria, no debe, sin embargo, hacernos bajar la guardia como padres.  Las ocupaciones y las preocupaciones nos llevan a ensimismarnos en nuestros problemas de adultos y minusvalorar la de nuestros hijos pequeños, porque creemos que sus problemas son también pequeños, comparados con los nuestros, aunque para nuestros pequeños sus problemas, que a veces ni siquiera saben formularlos, son tan graves como los nuestros.

Una buena estrategia es periódicamente preguntarnos:

  1. ¿Normalmente mi hijo/a manifiesta lo que siente? ¿Ayudo a mi hijo/a a que exprese las razones de por qué está triste, enfadado o apático? Háblele de sus sentimientos y emociones para que así aprenda él a hacerlo de los suyos.

Conexión emocional

Gráfico 1. Elaborado por el equipo de Mi Pequeño Mundo

 

  1. Fomento un ambiente de confianza: Soy coherente y predecible en las rutinas diarias. Cumplo mis promesas y soy honesto con los niños.

Esta segunda actitud, sigue siendo mayoritaria, pero tiene un descenso importante y ya aparece un porcentaje, aunque muy bajo, que manifiesta que esta actitud no la cultiva. Resulta fundamental escuchar y hacerles sentir que realmente forman parte de algo importante, como es la familia, como es su escuela, como lo son los compañeros y los profesores. Ustedes son el espejo de sus hijos, ellos replicarán su ejemplo. Y, si tiene que aplicar límites, hágalo con claridad y sin temor, pero con mucho amor.

ambiente de confianza

Gráfico 2. Elaborado por el equipo de Mi Pequeño Mundo

 

  1. Promuevo la comunicación verbal y no verbal: Procuro que mi hijo/a, hable y escuche activamente. Le acompaño para que utilice el lenguaje corporal para transmitir mensajes positivos.

Esta actitud es casi una réplica de la anterior, en cuanto a resultados. La comunicación es importante para que los niños puedan tener relaciones interpersonales satisfactorias. Saber expresarse y comunicar se aprende y los padres somos facilitadores de experiencias, para que nuestros hijos se vayan conociendo así mismo y lo puedan expresar a los demás, a la vez, que deben saber escuchar para entender a los demás.

comunicación verbal y no verbal

Gráfico 3. Elaborado por el equipo de Mi Pequeño Mundo

 

  1. Incentivo la autonomía: Le ofrezco opciones para permitir que mi hijo/a tome decisiones. Alentar la resolución de problemas y la toma de decisiones.

La autonomía en estas edades está condicionada porque los padres consideramos que su protección y acompañamiento es indispensable. Y así lo es. Por eso el porcentaje de padres y madres que dicen incentivar la autonomía desciende casi a la mitad.

Dentro de los espacios seguros (familia, centro infantil), debemos permitir que puedan desarrollar iniciativas y no “darles haciendo” o resolviendo cosas que, con una guía y el estímulo adecuado, puedan ser resueltas por ellos mismos. Y felicitarles por sus logros y alentarles a encontrar respuestas. No le sobreproteja. Apóyele, dele ánimos y quítele angustia y presión.

incentivo la autonomía

Gráfico 4. Elaborado por el equipo de Mi Pequeño Mundo

  1. Apoyo el desarrollo del lenguaje: Leemos libros juntos y fomento la conversación. Respondo a las preguntas de los niños de manera positiva.

El tiempo tan rápido que vivimos, las ocupaciones cada vez más acuciantes que tenemos en nuestra esfera familiar, personal y profesional, muchas veces no nos permite hacer cosas que probablemente nosotros si tuvimos, como el que nos lean un cuento, antes de dormir. Ahora una solución más fácil, pero no mejor, es dejar al niño/a, que vea una serie de Disney o que juegue con nuestro teléfono. Estamos cansados. Y es una realidad. Y leer para ellos es un añadido.

Leer, conversar, apagar la pantalla, es un buen regalo para los pequeños. Si bien la tecnología les da competencias que van a necesitar, no es menos cierto, que les hace perder otras, como la reflexión. Según este resultado, solo el 37% de padres y madres desarrollan en grado máximo esta actitud.

Desarrollo del lenguaje

Gráfico 5. Elaborado por el equipo de Mi Pequeño Mundo

 

  1. Estimulo la curiosidad y el aprendizaje: Le proporciono oportunidades para explorar y descubrir. Participo en sus actividades educativas y creativas.

Nuestro papel como padres es precisamente ayudarles a desarrollar sus talentos. La sociedad que les toca vivir está llena de retos y de incertidumbres. Los cambios que experimentarán serán constantes y solo la curiosidad les permitirá no estancarse. Ser curiosos es la fuente de cualquier conocimiento. No trunquen esa curiosidad innata, haciendo que él o ella se pregunten y busquen sus conclusiones, porque será el barco con el que naveguen el futuro, porque ahora la formación de la persona es a lo largo de la vida.

curiosidad y aprendizaje

Gráfico 6. Elaborado por el equipo de Mi Pequeño Mundo

  1. Establezco límites y expectativas claras: Defino reglas simples, coherentes con su edad y consistentes. Explico las razones detrás de las reglas de manera comprensible y las consecuencias de saltarse esas reglas.

Al considerar a nuestros pequeños dependientes, se puede alargar el decidir por ellos. Decirles lo que hay que hacer es una parte de la educación, siempre que estén respaldadas por razones y por el ejemplo que les damos. Pero poco a poco hay que promover la propia reflexión y la decisión y, guiarles, estableciendo ciertas reglas adaptadas a su edad, antes que solo límites y fijadas de manera unilateral por los adultos. En este resultado un alto porcentaje de padres y madres lo hace. Hay que prepararles para pasar progresivamente del «hago –o no– lo que me dicen», propio de estas edades preescolares, a «decido lo que quiero hacer, y soy responsable de ello», en función de los criterios que se comparten y acuerdan en la familia. Para adaptarse a nuestro mundo tienen que saber lo que se puede y lo que no se puede hacer.

establezco límites y expectativas

Gráfico 7. Elaborado por el equipo de Mi Pequeño Mundo

 

  1. Fomento la empatía y la comprensión social: Ayudo a modelar sus comportamientos sociales positivos. Enseño el valor de compartir, turnarse y respetar a los demás.

Según este resultado, la mayoría de padres y madres cultivan esta actitud hacia sus hijos e hijas. Háblele de él/ella mismo, dígale cómo le ve, qué le gusta de él/ella. Pero también enséñele la importancia de relacionarse con otras personas desde el respeto. Como padres, en la vida cotidiana familiar, hay muchas pequeñas cosas que puede hacer para enseñarles a afrontar los conflictos que surgen en sus relaciones con otras personas, tanto dentro del hogar familiar como fuera del mismo, en la escuela, en el equipo deportivo, etc. Y no olvide de preguntarse de vez en cuando: ¿En qué medida enseño a mi hijo/a, a ponerse en el lugar de sus compañeros?

Fomento empatía

Gráfico 8. Elaborado por el equipo de Mi Pequeño Mundo

  1. Creo momentos de calidad: Les Dedico tiempo exclusivo para jugar y conectarse. Participo en actividades que fomentan la relación.

Hay un dicho que dice: En educar a tus hijos, gasta la mitad de dinero y pasa el doble de tiempo.

Hay que disfrutar de las etapas de sus hijos, porque pasan y luego no hay forma de recuperarlas. En esta etapa hay que disfrutar de ellos y que ellos disfruten de nosotros. La mayoría lo hacen según la encuesta. En este disfrutar no dejan la oportunidad de sembrar. Ayudarles a pensar, a forjarse poco a poco sus propias opiniones y creencias. Tenemos que aprovechar esta etapa para dejar que nos conozcan, que sepan cómo pensamos, cómo sentimos y por qué hacemos lo que hacemos. También es un buen momento para contarles cómo les vemos y enseñarles cómo pueden llegar a ser.

Fomento momentos de calidad

Gráfico 9. Elaborado por el equipo de Mi Pequeño Mundo

  1. Mantengo una comunicación abierta con los educadores: Colaboro con los maestros para comprender el progreso y las necesidades de mi hijo/a. Participo en eventos escolares y reuniones.

Los padres no son los únicos involucrados en la educación de sus hijos y su crecimiento personal. Los educadores somos corresponsables. Mantener el contacto da coherencia, para que lo que se hace en casa y lo que se hace en el aula vayan en la misma dirección. Solo si tenemos padres y educadores el mismo objetivo, lograremos el propósito de educar a sus hijos y que tengan esa convicción de que pueden ser felices.

Si no hubiera ese contacto, no pudiésemos haber sabido de estas actitudes que ustedes nos han hecho conocer con sinceridad. Gracias por su participación.

Mantengo comunidación con educadores

Gráfico 10. Elaborado por el equipo de Mi Pequeño Mundo

Categorías
08Mar/24
Día de la mujer

EL DÍA DE LA MUJER EN MI PEQUEÑO MUNDO

El 8 de marzo, se conmemoró el día de la mujer en Mi Pequeño Mundo, este emotivo evento estuvo a cargo de la sección monitos, con la dirección de la Lic. Flor Jara. Estuvieron presentes las madres y abuelitas de esta sección, quienes estuvieron en un lugar especial, y recibieron el cariño de sus niños y niñas.

La presentación del programa inició con el realce a la mujer por cada niño y niña, con una palabra que significaba la importancia de ellas en sus vidas, seguido de un afectuoso abrazo y se ubicaron en un sitio especial. La Lic. Flor Jara, brindó unas palabras sobre los inicios de la conmemoración del día de la mujer. Con la asistencia de la profesora de música, Lilian Chulde, representaron a una banda musical y les dedicaron una canción, realzando el significado e importancia del día de la mujer en Mi Pequeño Mundo.

El programa terminó con la invitación a un baile por parte do los niños y niñas, a sus madres invitadas.

Felicitaciones por el programa.

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27Feb/24
Día del civismo

Día del Civismo en Mi Pequeño Mundo

El día del Civismo en Mi Pequeño Mundo se realizó con un emotivo programa, en el que participaron todos los niños y niñas de nuestra institución. El programa recreó los honores militares de todas las fuerzas armadas, con representación de la Policía Nacional y el Ejército del Ecuador, además de bastoneras. Todos portaban banderas como espíritu de la nacionalidad ecuatoriana.

En el programa se mostraron todos los símbolos patrios, iniciaron con la entrada de los niños y niñas formando filas militares. La interpretación del Himno Nacional coreada por los presentes, pero con la inspiración infantil, inundó todo el ambiente de fervor cívico. A continuación se interpretó la cobijada de la bandera, por tres niños representantes de las fuerzas armadas.

El día del Civismo en Mi Pequeño Mundo terminó con el retiro de los niños y niñas, al ritmo de los cánticos militares. Felicitaciones a las profesoras organizadoras, de tan majestuoso evento.

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